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中班长期六肖规律手工小汽车教案


更新时间:2019-11-28  浏览次数:

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  中班手工小汽车教案 【篇一:彩色汽车-幼儿园中班美术教案】 彩色汽车 动荡目标: 1、在拼拼摆摆的流程中安置出百般汽车,并会用多余的质量增添汽 车的车窗和门等。 2、能用双色刷色,并会用提拔质量添加背景。 3、造就幼儿精良的卫生风俗。 振撼打算: 1、多样汽车玩具,如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。 惊动过程: 1、经验玩具汽车,引起幼儿兴致。 (1)笛笛笛,我们来了?(出示大众汽车)民众汽车是什么样的呀? (请孩子详细查看,能用周备的讲话来表述。如民众汽车有长长的 身子,有圆圆的轮子等。) (2)这又是什么车呀?(小轿车)小轿车偶然什么样的呀?(请孩 子资历与民众汽车斗劲来说说。) 2、领导孩子拼一拼,让孩子陶染感触各图形间的连续。 (1)那所有人热爱汽车吗?教诲就为谁阴谋了各式各样的图形,让 全班人本身来拼一拼,拼出各样差异的汽车。 (2)在幼儿拼搭的流程中,给予确信的指引,如图形与图形的连续, 轮子的摆放等。 (3)相易:请孩子上台摆一摆、并说一谈所有人拼出的什么车,并指挥 孩子图形间的浸叠。 3、经历范画,赞同孩子进筑驾御的过程。 (1)嘱咐恳求让孩子学习双色刷的门径,并开导孩子查察配景的添 加。 (2)负责,教育向导。(浸心辅导图形与图形的一连。) 4、游戏“开汽车” 小司机们,全部人的汽车刷好了吗?让全部人开着全部人的小汽车让大家 玩赏一下吧! 深圳市美术学堂ms/) 【篇二:中班手工折纸教案】 中班手工教案《剪纸衣服》 颠簸打算布景 安插大赛”和“模特大赛”了。因而大家部署了这节课。 颤抖主意 1.学习粗略的裁剪要领,为自身和伴侣安排创造装束,意会开头操 作的意思。 2.庞杂对修饰的合系常识,培植信任心、视察力、联思力和大胆尝 试、探索的气力。 3.捉弄万种废旧质地制造打扮,变废为宝,增加生计的兴味。 4.与恩人互动,果敢路出自身的主意,进取交往势力,教育敏捷开 朗的天才。 教导要点、难点 重点:确凿操纵剪刀剪出自己想要的神情。 难点:玩弄万种废旧原料创设装束,变废为宝,加添糊口的乐趣。 颤栗谋略 物质筹算: (1)裁好的纸样及成品。 (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶,万般修饰性质量(皱纹纸、蜡光 纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等,以及幼儿收集的已举办消毒安静处 理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。 情况企图: (1)在认知区涌现万种装扮花腔图片,安顿“豆豆化装店”,便于幼儿 随时张望。 (2)场所宽大,便于质地的摆放。 体会估计: (1)提前让幼儿旁观时装表演的 vcd。 (2)调查装点厂,分析布料的起源及裁剪。 (3)对扮装的制造设施有最先的会意,明晰制造打扮所需的辅料。活 动过程 发抖历程 一、资历调查服装店鼓励幼儿兴致 1.教学教导幼儿访问“豆豆化妆店”。 让幼儿带着问题查核: (1)妆饰是什么质量的? (2)装束是什么把戏的? (3)装扮上的图案奈何? 2.幼儿自由窥探,巡察理会装扮,并小声舆情.互相交流。 3.小结观测终局: (1)装点的质量有:纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各式纸制质的。 (2)形式:外套、裤、裙子、背心、CBA综关消歇:北控高歌猛进新版跑跑狗图自动更新 广东轻取四川,短裤、风衣。 (3)图案:有轨则的、不规定的;一个图案的、多个图案的;对称的、 不对称的。 二、出示扮装布置图样.幼儿大意选择装饰式子和原料举行建设和 化妆 1.教养出示粉饰安插图样,让幼儿张望它们花式的分歧。 2.介绍百般缔造质地,如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、 皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3.提出修造和掩护的央浼: (1)将妆饰物粘贴结实。 (2)撙节质量,不糟塌。 (3)缔造时有所有人方的主张,不盲目抄袭别人。 (4)将一件衣服对峙做完,不半道而废。 (5)筑饰精美彩庞杂、融洽的图案。 4.幼儿掌管发抖: (1)教诲激勉幼儿大胆考查。能阐述己方创造妄图并铺排制作与教导 不同的特殊形式。 (2)引导幼儿有宗旨地创造,救助幼儿笔据需要选厢多种质量制造。 (3)激励幼儿在创造时能彼此配闭,取长补短。 三、评议总结 1.请部门幼儿介绍自身的粉饰.讲路缔造胡想和采用质料并给装束 命名。 2.教导主动笃信幼儿高文,加强幼儿信任心,经验成就感。 3.幼儿举行打扮献技.鼓励幼儿大胆演出,丰盛显示大家方创造的服 装。波动延长 在区角颠簸中,继续让感兴味的幼儿在美工区创制嗜好的服装,并 显现出来,使幼儿意会凯旋的欣忭。 折纸能够磨炼人人的入手下手气力,叱骂常益智的一门妙技。那么,今 天就跟大众一道来研习一下上衣的手工折纸门径。 折纸盘算推算: 自身亲爱神情的纸。 折纸技巧: 第一步 把纸张裁剪成为正方形的;第二步 将四个直角往纸张的主题折叠;第三步 四个直角翻起来今后面折叠;第四步 再次向主旨偏向折叠;第五步 【篇三:中班手工折纸轰动教案】 中班手工折纸晃动教案:折纸《小青蛙》 中班 王洁 一、惊动主意: 1、进筑沿正方形的宽边对称折半。 2、操练反复折叠,折出心爱的小青蛙。 3、领悟缔造的兴致和凯旋感。 4、在传授的同意下,完毕这回折纸波动。 5、作育幼儿对折纸的兴味。 二、振动推算: 1、小青蛙折纸成品几何。 2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人 1 份。 三、震动浸心难点: 1、在小青蛙折纸长进行粉饰。 2、在教师的赞许下,告竣此次折纸哆嗦。 三、起伏历程: 1、引导幼儿浏览小青蛙折纸成品,鼓励幼儿的兴致。 师:看,这些小青蛙多亲爱呀!你最热爱哪一个小青蛙?为什么喜 欢它?师:我们看到了什么样的小青蛙?它们是怎么折出来的?谁想 折一个小青蛙吗 2、胀舞幼儿寻求小青蛙的创设技能。 师:你们们如何把一张白纸形成一把亲爱的小青蛙呢?教导幼儿观察 教诲成立 的小青蛙模范,剖析小青蛙的筑设要领。 3、 教养示范并指挥伎俩要点,在幼儿折纸的流程中,老师要巡游 辅导。 (1)、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠 成三角 形,再翻开;再把其余两个对角折半,再打开;把四个角沿着折成 的线向中心聚积,蚁闭后酿成一个三角形 (2)、把这个三角形核心对折一下,再打开,然后沿着主旨那条线, 把三 角形的两个角向斜上方折,折后再把后面的两个角往斜下方折,这 样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更轻巧了。 4、请幼儿赏玩本身及朋友做好的小青蛙,融会告成的欢速。 教诲:我们感觉自身的小青蛙亲爱不亲爱?又有我的小青蛙也很喜欢? 四、惊动归纳: 教化概括幼儿近日的发扬,称誉和引发幼儿在哆嗦中施展积极的幼 儿。让幼儿在举行缔造的同时,沾染到美术手工动摇的欢欣。同时, 老师要护理到那些在晃动中比较安宁的幼儿,使其也能在战栗终局 的本领获得愿意。 附:小青蛙折纸方式

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